تقييم التعلم والعلاج
تعتمد التقييمات التعليمية و / أو العلاجية على الاحتياجات الفردية لكل طفل وتتراوح بين تقييمات أساسية بسيطة لتحديد المهارات الحالية للطفل إلى تقييمات أكثر شمولا وتفصيلا لتقييم التحديات البدنية والاجتماعية والعاطفية والتعليمية و / أو الأكاديمية.
وبمجرد الانتهاء من التقييم يتم وضع خطة قائمة على الاحتياجات الفردية للطفل تحمل أهدافا ملموسة، ويتم رصدها وتقييمها بشكل ربع سنوي لقياس مدى تقدم كل طفل ونجاحه.