من نوبات الغضب إلى التواصل: فهم التنظيم العاطفي والتواصل في حالات التوحّد | 16 مايو | الساعة 3 مساءً | مجانًا

دبي

أبو ظبي

منى علي أحمد

مُعلمة

منى هي مُعلمة متميزة في برنامج التدخل المبكر في مركز ،TDCC تجمع بين أساس أكاديمي قوي في علم النفس وخبرة عملية واسعة في دعم الأطفال من أصحاب الهمم ضمن بيئات تعليمية دامجة.
تحمل درجة البكالوريوس في علم النفس من جامعة الرباط الوطني عام 2015، ودرجة الماجستير في علم النفس العلاجي من جامعة النيلين عام 2022. وبخبرة تمتد لأكثر من 8 سنوات، توظّف منى مبادئ علم النفس لدعم التعلم المبكر لدى الأطفال، والتنظيم الانفعالي، وتطوير السلوك، والمشاركة الاجتماعية ضمن بيئة منظمة وداعمة.
وعلى الرغم من أن خلفيتها الأكاديمية ترتكز على علم النفس، فقد طوّرت منى خبرة قوية في الممارسة التعليمية من خلال عملها في مجالات التدخل المبكر، ودعم التعلم، والمرافقة التعليمية. وتساعدها خبرتها على فهم الاحتياجات الانفعالية والسلوكية للأطفال، وترجمة هذا الفهم إلى استراتيجيات مناسبة للنمو ومبنية على الأدلة داخل الصف وبيئات التعلم العلاجية.
يركّز عمل منى على تنفيذ خطط الدعم الفردية، وتعزيز الدمج داخل الصف، ودعم السلوك الإيجابي، وتنمية مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي والاستقلالية لدى الأطفال. كما تولي أهمية كبيرة لتوفير بيئات تعليمية واضحة وآمنة وداعمة، يشعر فيها الأطفال بالأمان العاطفي والتحفيز للمشاركة والنمو.
في مركز ،TDCC تُقدَّر منى لأسلوبها الهادئ والمتعاطف والمتمحور حول الطفل، إضافة إلى التزامها بالتعاون مع الأسر والمعلمين والأخصائيين. وهي تؤمن بأن الدعم المتسق والمحترم والمبني على المعرفة، والمقدم بالشراكة مع أولياء الأمور، يؤدي دورًا مهمًا في مساعدة كل طفل على الوصول إلى أقصى إمكاناته.

معالجون آخرون

فريسلين ليباكوين

فريسلين ليباكوين

معلّمة / معلّمة برنامج أرووسميث

ملاك العزيزي

ملاك العزيزي

خصائية علاج النطق واللغة