العلاج الوظيفي

تتكوّن حياة الطفل من “أنشطة حياتية” أو ما يُعرف بالمهن اليومية، مثل اللعب، التعلّم، والتفاعل الاجتماعي.

يعمل أخصائيو العلاج الوظيفي للأطفال مع الأطفال وعائلاتهم لدعمهم في إنجاح مشاركتهم في هذه الأنشطة خلال اليوم.

في مركز TDCCيركّز برنامج العلاج الوظيفي لدينا على دعم الأطفال من جميع الأعمار، من خلال دمج الأنشطة الأكثر أهمية في حياتهم، مثل العناية الذاتية، واللعب، والمشاركة في أنشطة المدرسة.

يختص فريقنا من الخبراء في التقييم، ووضع خطة علاجية، وتنفيذ تدخلات علاجية للأطفال منذ الولادة وحتى سن المراهقة.

نستخدم أنشطة وظيفية متنوعة لتعزيز المهارات في المجالات التالية:

الاستقلالية والسلامة في العناية الذاتية للمهام مثل الأكل، وارتداء الملابس، والاستحمام، والنظافة الشخصية.
التنسيق الحركي لمهارات مثل الكتابة اليدوية، وإغلاق أو فتح السحّاب أو الأزرار، وتناول الطعام باستخدام السكين والشوكة، واللعب على معدات الملعب، والتنسيق في الألعاب والرياضات.
الوظائف الفموية الحركية للأكل، وإدارة الطعام داخل الفم، وتناول الحليب من الزجاجة، وتحمل قوام وأنواع مختلفة من الأطعمة.
الإدراك البصري للمهام مثل الألغاز، وألعاب التركيب، ومهارات ما قبل القراءة، وما قبل الرياضيات. أما المعالجة أو التكامل الحسي فهي تشير إلى الطريقة التي يستقبل بها الجهاز العصبي رسائل من الحواس ويفسرها، ثم يحولها إلى استجابات حركية وسلوكية مناسبة. وهي شرط أساسي لجميع أنشطة الحياة اليومية، من المهارات الحركية البسيطة إلى المعقدة، والإدراك البصري، والوظائف التنفيذية، بالإضافة إلى التنظيم الذاتي.
التنظيم العاطفي والذاتي ضروري لتنظيم وإكمال الروتين والانتقالات مثل وقت النوم، الاستعداد للمدرسة، وقت الجلوس على السجادة، حصص الرياضة أو أنشطة الملعب، وقت الوجبات، والرحلات دون إظهار توتر أو انفعالات زائدة.
الاندماج المجتمعي والسلوك الاجتماعي لدعم المشاركة في الأنشطة داخل المنزل، والمدرسة، والمجتمع.

يقدّم خبراؤنا الخدمات التالية:

تقييمات تشخيصية شاملة
برامج العلاج الوظيفي الفردية والجماعية
برامج التفاعل بين الوالدين والطفل
استشارات ودعم للوالدين
مساعدة العائلات في الحصول على الخدمات المجتمعية
العلاج الوظيفي والتكامل الحسي عبر العلاج عن بُعد (Teletherapy)
دعم الأطفال متعددي اللغات وأسرهم

يختص خبراؤنا في مجالات مثل:

اضطراب طيف التوحد –

الشلل الدماغي –

صعوبات التغذية والبلع –

اضطرابات الحركة والنمو –

ضعف وظائف اليد –

الإصابات العصبية –

مهارات الحياة الوظيفية اليومية –

اضطرابات التكامل الحسي –

الاضطرابات النمائية –

– صعوبات التعلّم – مثل اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه (ADHD/ADD)، وعُسر القراءة (Dyslexia) ، وعُسر الكتابة(Dysgraphia)، وصعوبات في الكتابة اليدوية.

-التخطيط الحركي (Praxis)

– إصابات الهيكل العظمي والأعصاب

يتمتع خبراؤنا بتدريب متخصص لمعالجة المشكلات الحسية، والحركية الدقيقة، والحركية الكبرى، ومشكلات الإدراك، ويشمل هذا التدريب ما يلي:

تدريب في التكامل الحسي والتخطيط الحركي (Sensory Integration and Praxis)

تدريب ADOS-2 لتقييم التوحد

برنامج الاستماع العلاجي (The Listening Program)

التدريب العصبي النمائي (NDT)

اختصاص الكتابة اليدوية

المستوى DIR