تحمل الدكتورة فاطمة قرامي درجة الدكتوراه في علوم الأعصاب من جامعة باريس نانتير (2021)، حيث أنجزت أطروحتها حول إعادة تهيئة الشبكات العصبية، من خلال دراسة بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) في حالة السكون والتخيّل الحركي بعد التحفيز الكهربائي للقشرة المخيخية (tDCS). كما حصلت على درجة الماجستير في العلوم الإنسانية والاجتماعية من )المعهد العالي للرياضة والتربية البدنية قفصة سعيد – تونس(عام 2015، حيث تناول بحثها أثر توقيت اليوم والدورة الشهرية على زمن الاستجابة والقدرات الانتباهية لدى المبارزين المحترفين في تونس. بالإضافة إلى ذلك، تحمل فاطمة درجة البكالوريوس في علوم وتقنيات الأنشطة البدنية والرياضية من نفس المعهد عام 2013

بخبرة تزيد عن 9 سنوات في مجالي التربية البدنية وعلوم الأعصاب، تعمل فاطمة كمعلمة ومنسقة للتربية البدنية في مركز. (TDCC) وتنسجم خبرتها الأكاديمية والمهنية، ولا سيما تخصصها في النشاط البدني المكيّف والتخيّل الحركي، بشكل تام مع رسالة المركز في تقديم دعم شامل ومصمّم خصيصًا للأطفال ذوي التحديات التعليمية والنمائية.

بصفتها منسقة للتربية البدنية، تتولى فاطمة مسؤولية تصميم وتنفيذ برامج تربية بدنية تراعي مراحل النمو، ومصممة لتلبية الاحتياجات الفردية للأطفال من أصحاب الهمم والتحديات النمائية. ويستند عملها إلى معرفتها المتقدمة في علم وظائف الأعصاب وعلوم الأعصاب المعرفية، مما يضمن أن تكون تجربة التربية البدنية للأطفال في TDCC تعليمية، ممتعة، وعلاجية في آن واحد.

لدى فاطمة خبرة واسعة في العمل مع أطفال من ذوي الاحتياجات التعليمية المتنوعة، بما في ذلك اضطراب طيف التوحّد، التأخّر النمائي، والإعاقات المعرفية والجسدية. ويتميّز نهجها بالتزامها بتهيئة بيئة تعليمية دامجة وداعمة تتيح لكل طفل أن ينمو ويزدهر. كما تتعاون عن قرب مع الفرق متعددة التخصصات في المركز لتصميم وتنفيذ تدخلات مبنية على الأدلة، تهدف إلى تعزيز الصحة الجسدية، وتطوير المهارات الحركية، ودعم النمو الشامل للأطفال.

وبصفتها منسقة للتربية البدنية، تلعب فاطمة دورًا محوريًا في دمج النشاط البدني ضمن السياقات العلاجية، بما يضمن أن كل جانب من جوانب المنهج يدعم الأهداف النمائية الأوسع لكل طفل. كما تتميز بقدرتها على إعداد خطط تعليمية فردية وإجراء تقييمات دقيقة وموجّهة، وهو ما يُعد عنصرًا أساسيًا في نجاح كل طفل.

ويعكس التزام فاطمة بالسلامة والرفاهية حصولها على شهادة في الإسعافات الأولية PSC1) من فرنسا)، التي تمكّنها من التعامل مع الحالات الطارئة وضمان سلامة الأطفال تحت إشرافها.

وإتقانها للغات العربية والإنجليزية والفرنسية يمكّنها من التواصل بفاعلية مع الأطفال وأسرهم، مع مراعاة الخصوصيات الثقافية في التعليم والعلاج. وتُعد مساهماتها جزءًا أساسيًا من رؤية مركز TDCC في تمكين كل طفل من تحقيق أقصى إمكاناته، إذ تواصل إلهام الطلبة وتمكينهم من خلال أساليب تعليمية مبتكرة وإنسانية.

معالجون آخرون

الدكتورة راغدة أشقر

رئيسة قسم العلاج الوظيفي – الخدمات العربية والفرنسية

جوزيف سينتامو

مساعد دعم تعليمي

ماي بارسيلو

مساعدة دعم تعلم