تحمل مريم الشرفي درجة البكالوريوس في التربية (تخصص الطفولة المبكرة) من جامعة زايد – أبوظبي، حيث تخرجت بمعدل تراكمي متميز بلغ 3.81 في مايو 2021. وهي تواصل حاليًا تعزيز خبراتها الأكاديمية من خلال دراسة ماجستير إدارة الأعمال في جامعة أبوظبي.
يستند مسار مريم التعليمي إلى التزامها العميق بمجال تنمية الطفولة المبكرة، حيث طوّرت فهماً راسخًا لاحتياجات الأطفال من أصحاب الهمم والتحديات النمائية. وتتوافق خبرتها في التعليم المبكر بشكل وثيق مع رسالة المركز في تقديم الدعم والتدخلات المصممة خصيصًا للمتعلمين الصغار.
من خلال خبرتها في تطبيق أساليب تعليمية متنوعة والحفاظ على بيئة صفية تفاعلية، تتميز مريم بقدرتها على بناء بيئات تعلم جاذبة وفعّالة. ويرتكز نهجها على إعداد وتنفيذ الخطط التعليمية الفردية (IEPs) والعمل بروح الفريق، بما يضمن حصول كل طفل على الاهتمام الفردي الذي يحتاجه للنمو والازدهار. كما تتمتع بمهارات عالية في إدارة الصف، وحل المشكلات، والتفكير النقدي، وهي عناصر أساسية للتعامل مع التحديات التي يواجهها الأطفال في برنامج التدخل المبكر.
يتميّز دور مريم في (TDCC)بقدرتها على تنفيذ الدروس بأسلوب ممتع وجاذب، إلى جانب مهاراتها التنظيمية والتواصلية المتميزة. وهي ملتزمة بدعم النمو المعرفي والانفعالي والاجتماعي للأطفال، من خلال التعاون مع الفرق متعددة التخصصات لتطوير وتنفيذ استراتيجيات قائمة على الأدلة، تعزز التعليم الدامج وتدعم رحلة الطفل النمائية.
من خلال عملها، تجسّد مريم الشرفي قيم TDCC في الابتكار، والالتزام، والتميز في تعليم الطفولة المبكرة، مما يجعلها عضوًا لا غنى عنه في برنامج التدخل المبكر.
© 2026 مركز الطفل النامي ● سياسة الخصوصية
