سحر الذاكرة: حلول لصعوبات التذكّر والاحتفاظ بالمعلومات واسترجاعها

في هذه الجلسة الثانية من سلسلة ويبينارات بناء العقول، وإطلاق الإمكانات: سلسلة ويبينارات TDCC أروزميث، تتناول ديبي غيلمور العلم المثير وراء الذاكرة، والاحتفاظ بالمعلومات، واسترجاعها. وتستكشف هذه الجلسة كيف يمكن لقدرة الدماغ المذهلة على التكيّف من خلال اللدونة العصبية أن تفتح آفاقًا جديدة وتُحدث تحولًا في رحلة تعلّم طفلك.

تُعدّ الذاكرة حجر الأساس في التعلّم وفي أداء المهام اليومية، إلا أن كثيرًا من الأطفال يواجهون تحديات في الاحتفاظ بالمعلومات، واسترجاعها، وتطبيقها. وقد تؤثر هذه الصعوبات في جوانب متعددة، بدءًا من التقدّم الأكاديمي ووصولًا إلى إتقان الروتينات اليومية في المنزل والمدرسة. في هذا الويبينار، تصحبنا ديبي غيلمور، المديرة التنفيذية لبرنامج أروزميث، في فهم أعمق لتعقيدات الذاكرة، والعوامل التي تؤثر في نموّها، وكيف يمكن لقدرة الدماغ على التكيّف أن تؤدي دورًا محوريًا في التعامل مع هذه التحديات. وقد صُمّمت هذه الجلسة لتمكين أولياء الأمور والمعلّمين ومقدّمي الرعاية من اكتساب فهم أوسع للذاكرة وأثرها في نمو الطفل ونجاحه بشكل عام.

أهداف التعلّم:

بنهاية هذا الويبينار، سيكون المشاركون قادرين على:

فهم المكوّنات الأساسية للذاكرة، بما في ذلك تحديات الاحتفاظ بالمعلومات، واسترجاعها، ومعالجتها، وكيف تؤثر في حياة الطفل اليومية وتعلّمه.

استكشاف علم اللدونة العصبية ودوره في تحسين قدرات الذاكرة من خلال تنمية معرفية موجّهة.

اكتساب رؤى قيّمة حول كيفية توفير بيئة داعمة تعزّز نمو الذاكرة لدى الأطفال، وتساعدهم على النجاح أكاديميًا وفي الروتينات اليومية.

تعدكم هذه الجلسة بتعميق فهمكم للذاكرة، مع تقديم منظور جديد حول كيفية تنمية إمكانات الطفل من خلال أساليب تستند إلى فهم الدماغ.

نبذة عن المتحدث

تتمتع ديبي غيلمور بمسيرة مهنية متنوعة في مجال القيادة التعليمية، وهي اليوم تسهم في إحداث تحول نوعي في التعليم. فقد شغلت أدوارًا متعددة شملت معلمة، ومستشارة في محو الأمية، ونائبة مديرة، ومديرة، وإدارية، وكانت دائمًا حريصة على تبنّي البرامج المبتكرة والشاملة والتي تُحدث أثرًا حقيقيًا في حياة الطلبة. وعندما تعرّفت إلى برنامج أروزميث، تغيّر فهمها لما يمكن أن يحققه التعليم بشكل جذري.

وبعد أن قادت مبادرة لإدخال برنامج أروزميث إلى المدارس التابعة لمكتب التعليم الكاثوليكي في سيدني، حيث كانت تشغل منصب رئيسة التعلّم المتنوع، انضمت ديبي إلى أروزميث كمديرة تنفيذية. ومنذ عام 2013، وهي تقود النمو والتطوير الاستراتيجي للبرنامج، وتتحدث يوميًا مع القيادات التعليمية حول قوة البرمجة المعرفية وإمكاناتها في تعميق تجارب التعلّم مدى الحياة. وبصفتها أمًا، فقد شهدت بنفسها كيف يمكن لبرنامج أروزميث أن يُحدث تحولًا في أدمغة الطلبة وحياتهم، وكذلك في المجتمع المحيط بهم.

نتمنى لكم تعلّمًا ممتعًا!