تنمية مهارات القراءة والكتابة: تمكين الأطفال من القراءة والكتابة بفرح

يسرّ TDCC أن يقدّم الجلسة الرابعة من سلسلة الويبينارات المكوّنة من ست جلسات، بالتعاون مع برنامج أروزميث. وتحمل هذه الجلسة عنوان “تنمية مهارات القراءة والكتابة: تمكين الأطفال من القراءة والكتابة بفرح”، وهي ويبينار تفاعلي صُمّم لأولياء الأمور والمعلّمين والمهنيين الذين يرغبون في فهم أعمق للعلاقة بين نمو الدماغ ومهارات القراءة والكتابة.

في هذه الجلسة، سيتعرّف المشاركون على كيفية تأثر مهارات القراءة والكتابة بالعمليات المعرفية، كما سيكتسبون استراتيجيات عملية تساعدهم على التعرّف إلى التحديات التي قد تعيق تطور الطفل في مجال القراءة والكتابة والتعامل معها بفاعلية. ويهدف هذا الويبينار إلى إلهام الأطفال لاستعادة متعة التعلّم من خلال تعزيز الثقة بالنفس وتنمية حب القراءة والكتابة لديهم.

أهداف التعلّم

اكتساب فهم أعمق لكيفية تأثير عمليات الدماغ في مهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال، وكيف يمكن تنمية هذه المهارات لبناء أساس قوي في محو الأمية.

التعرّف على التحديات مثل عسر القراءة، أو صعوبات الانتباه، أو غيرها من العوائق التي قد تؤثر في تنمية مهارات القراءة والكتابة، واكتشاف استراتيجيات فعّالة للتعامل معها.

استكشاف الأثر التحولي لتحسّن مهارات القراءة والكتابة في تعزيز تقدير الطفل لذاته، وثقته بنفسه، ونجاحه الأكاديمي بشكل عام.

يأتي هذا الويبينار المجاني ضمن التزام TDCC المستمر بتمكين الأسر والمعلّمين من خلال تزويدهم بالمعرفة والأدوات اللازمة لدعم الأطفال في رحلتهم التعليمية.

نبذة عن المتحدث

تتمتع ديبي غيلمور بمسيرة مهنية متنوعة في مجال القيادة التعليمية، وهي اليوم تسهم في إحداث تحول نوعي في التعليم. فقد شغلت أدوارًا متعددة شملت معلمة، ومستشارة في محو الأمية، ونائبة مديرة، ومديرة، وإدارية، وكانت دائمًا حريصة على تبنّي البرامج المبتكرة والشاملة والتي تُحدث أثرًا حقيقيًا في حياة الطلبة. وعندما تعرّفت إلى برنامج أروزميث، تغيّر فهمها لما يمكن أن يحققه التعليم بشكل جذري.

وبعد أن قادت مبادرة لإدخال برنامج أروزميث إلى المدارس التابعة لمكتب التعليم الكاثوليكي في سيدني، حيث كانت تشغل منصب رئيسة التعلّم المتنوع، انضمت ديبي إلى أروزميث كمديرة تنفيذية. ومنذ عام 2013، وهي تقود النمو والتطوير الاستراتيجي للبرنامج، وتتحدث يوميًا مع القيادات التعليمية حول قوة البرمجة المعرفية وإمكاناتها في تعميق تجارب التعلّم مدى الحياة. وبصفتها أمًا، فقد شهدت بنفسها كيف يمكن لبرنامج أروزميث أن يُحدث تحولًا في أدمغة الطلبة وحياتهم، وكذلك في المجتمع المحيط بهم.

نتمنى لكم تعلّمًا ممتعًا!