الجهاز الدهليزي: حاسة الحركة وأثرها في الجسم
تستعرض أخصائية العلاج الوظيفي، بدر جهان، موضوع الجهاز الدهليزي: حاسة الحركة وأثرها في الجسم.
ستتعلّمون:
ما هو الجهاز الدهليزي
علاقته بالأنظمة الحسية الأخرى
المشكلات التي قد يواجهها الأطفال نتيجة اضطرابات الجهاز الدهليزي
دور الجهاز الدهليزي في تنمية المهارات
قوائم ملاحظة تساعد في التعرّف على اضطرابات الجهاز الدهليزي لدى الأطفال
نصائح تساعد في دعم الأطفال
نظرة عامة
يهدف هذا الويبينار إلى تزويد المشاركين بفهم شامل للجهاز الدهليزي، وعلاقته بالأنظمة الحسية الأخرى، وتأثيره في الأطفال الذين يواجهون اضطرابات دهليزية، ودوره في تنمية المهارات. كما يقدّم الويبينار قوائم ملاحظة قيّمة تساعد على التعرّف على اضطرابات الجهاز الدهليزي لدى الأطفال، إلى جانب نصائح عملية لدعم الأطفال المتأثرين بهذه الصعوبات ومساعدتهم بفاعلية. وهذه الجلسة مجانية ومتاحة لجميع المهتمين بدعم الأطفال الذين يواجهون تأخرات نمائية وتحديات في التعلّم.
أهداف الويبينار:
فهم الجهاز الدهليزي:
سيكتسب المشاركون فهمًا واضحًا لماهية الجهاز الدهليزي، ووظائفه الأساسية، وكيف يسهم في التجربة الحسية العامة للجسم.
استكشاف الترابط مع الأنظمة الحسية الأخرى:
سيتعرّف المشاركون على العلاقة بين الجهاز الدهليزي والأنظمة الحسية الأخرى، مثل النظام السمعي والنظام الحسّي العميق، وكيف تعمل هذه الأنظمة معًا لدعم التكامل الحسي.
التعرّف على التحديات لدى الأطفال:
سيتمكن المشاركون من التعرّف على المشكلات الشائعة التي يواجهها الأطفال من ذوي اضطرابات الجهاز الدهليزي، بما في ذلك تأثيرها في الأنشطة اليومية والنمو العام.
تقدير دور الجهاز الدهليزي في تنمية المهارات:
سيكتشف المشاركون الدور المهم الذي يؤديه الجهاز الدهليزي في تنمية مهارات متعددة لدى الأطفال، مثل التوازن، والتناسق الحركي، والإدراك المكاني.
استخدام قوائم الملاحظة للتعرّف على اضطرابات الجهاز الدهليزي:
سيحصل المشاركون على قوائم ملاحظة عملية صُمّمت للمساعدة في التعرّف على اضطرابات الجهاز الدهليزي لدى الأطفال، بما يدعم الاكتشاف المبكر والتدخل المناسب.
اكتساب نصائح لدعم الأطفال:
سيتلقّى المشاركون نصائح واستراتيجيات قيّمة لتقديم دعم فعّال للأطفال من ذوي اضطرابات الجهاز الدهليزي، بما يعزّز رفاههم العام ونموّهم.
نبذة عن المتحدث
بدر هي أخصائية علاج وظيفي ذات خبرة واسعة تمتد إلى 10 سنوات في مجال طب الأطفال، وتعتمد نهجًا شموليًا في عملها ضمن المدارس الدامجة والبيئات العلاجية الخاصة. وهي حاصلة على درجة البكالوريوس في العلاج الوظيفي، إلى جانب شهادات متخصصة مرموقة في التكامل الحسي، واختبار البراكسيس والتكامل الحسي (SIPT)، وإطار SCERTS، ومنهج DIR Floortime 101. وتمتد خبرتها إلى العمل مع الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحّد، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، وصعوبات التعلّم، واضطرابات المعالجة الحسية، والشلل الدماغي، ومتلازمة داون، ومتلازمة ويليامز، والاضطرابات العصبية، وصعوبات الكتابة اليدوية. ومن خلال التزامها بالتعلّم المستمر ونهجها التعاوني، تسعى بدر إلى تمكين الأطفال من الازدهار في مختلف جوانب حياتهم اليومية.