نظرة إلى التواصل المعزّز والبديل (AAC)

ستساعدكم أخصائية النطق واللغة والسمعيات فيلاهاشيني مانيفانان على فهم ماهية التواصل المعزّز والبديل (AAC).

نظرة عامة:

تهدف إعادة الويبينار بعنوان “نظرة إلى التواصل المعزّز والبديل (AAC)” إلى تقديم فهم متعمّق للتواصل المعزّز والبديل وأثره في تطور اللغة. وستسلّط فيلا الضوء على الأنواع المختلفة من التواصل المعزّز والبديل، وأثرها في نمو اللغة، والمفاهيم الخاطئة الشائعة حول هذا النوع من التواصل واستخدامه.

ويستهدف هذا الويبينار أولياء الأمور، والمعلّمين، ومساعدي دعم التعلّم، وأخصائيي الاحتياجات التعليمية الخاصة، والمعالجين، والداعمين الذين يعملون مع الأطفال الذين يواجهون تحديات في التعلّم.

الأهداف:

فهم التواصل المعزّز والبديل:

يهدف الويبينار إلى تقديم نظرة عامة على التواصل المعزّز والبديل وأنواعه المختلفة المستخدمة لدعم الأطفال الذين يواجهون تحديات في التعلّم. وسيكتسب المشاركون فهمًا لأهداف هذا النوع من التواصل وفوائده.

أثر التواصل المعزّز والبديل في تطور اللغة:

سيساعد الويبينار المشاركين على فهم كيف يمكن للتواصل المعزّز والبديل أن يؤثر في تطور اللغة. كما ستوضح المتحدثة دور هذا النوع من التواصل في تنمية مهارات التواصل، وتعزيز المفردات، وتشجيع التفاعل الاجتماعي.

المفاهيم الخاطئة حول التواصل المعزّز والبديل واستخدامه:

سيتناول الويبينار المفاهيم الخاطئة الشائعة حول التواصل المعزّز والبديل، وسيقدّم توضيحًا حول الاستخدام المناسب له. كما سيتعرّف المشاركون على فوائد التدخل المبكر، ودور أولياء الأمور والمعلّمين في تسهيل استخدام التواصل المعزّز والبديل.

استراتيجيات عملية لاستخدام التواصل المعزّز والبديل:

سيقدّم الويبينار استراتيجيات عملية لتطبيق التواصل المعزّز والبديل في الحياة اليومية. كما ستشارك المتحدثة موارد وأدوات يمكن استخدامها لدعم هذا النوع من التواصل وتعزيز نمو اللغة.

وبشكل عام، يهدف الويبينار إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والأدوات اللازمة لدعم الأطفال الذين يواجهون تحديات في التعلّم وتعزيز تطور اللغة من خلال استخدام التواصل المعزّز والبديل.

نبذة عن المتحدث

فيلاهاشيني مانيفانان هي أخصائية نطق ولغة وسمعيات ذات كفاءة عالية، حاصلة على درجتَي البكالوريوس والماجستير في السمعيات وأمراض النطق واللغة من Sri Ramachandra Institute of Higher Education and Research في الهند. وتمتلك خبرة واسعة في العمل مع الأطفال الذين يواجهون مجموعة متنوعة من التحديات النمائية، بما في ذلك اضطراب طيف التوحّد، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، والشلل الدماغي، واضطرابات أصوات الكلام، والتلعثم، واضطرابات الصوت، وصعوبات التغذية، وضعف السمع.

وفيلاهاشيني معتمدة في دورة ADOS2 بإشراف Marianna Murin، وبرنامج More Than Words / Hanen، وتدريب SCERTS Model 1، كما تتمتع بخبرة متخصصة في التواصل المعزّز والبديل (AAC). وهي عضو أساسي في فريق TDCC، وتكرّس جهودها لتقديم علاج ودعم يغيّران حياة الأطفال الذين يواجهون تحديات نمائية.