التقييمات الاجتماعية والعاطفية والسلوكية
تُستخدم هذه التقييمات بشكل شائع لتوجيه خطط التدخل الخاصة بالأطفال أو المراهقين، أو للكشف عن الأسباب والدوافع الكامنة وراء السلوكيات الصعبة. في مركز تنمية الطفل (TDCC)، نؤمن بأن لكل سلوك دلالة ومعنى. لذلك، نعمل عن كثب مع جميع الأطراف المعنية بحياة الطفل لتحديد المحفزات والعوامل التي قد تساهم في تفاقم بعض السلوكيات.
كما نتعاون بشكل مباشر معكم ومع طفلكم لاستكشاف استراتيجيات فعّالة لتعديل السلوك، تتماشى مع نقاط القوة والقيم الأسرية الخاصة بكم، ويمكن إدراج خطط إدارة سلوكية فردية ضمن إطار دعم الطفل في جلسات الإرشاد النفسي.
يُوصى بهذا النوع من التقييمات عندما يُظهر الطفل أو المراهق مشاكل تتعلق بالقلق، أو الغضب، أو الحزن، أو يجد صعوبة في التفاعل مع الأقران، أو المعلمين، أو الوالدين. حيث تُعد هذه التقييمات نافذة لفهم العالم الداخلي للطفل، وغالبًا ما تكون نقطة انطلاق أساسية للعلاج النفسي.
من خلال الملاحظة، والمقابلات، والاستبيانات، يقوم الأخصائي النفسي، بالتعاون مع الأسرة، بوضع خطة علاجية مبنية على احتياجات الطفل. ويستمر الأخصائي في متابعة تقدم الطفل بانتظام لضمان أن الخطة العلاجية تحقق أهدافها، مع إجراء التعديلات اللازمة عند الحاجة.
نقوم في TDCC بتقييم ودعم الأطفال والمراهقين في الحالات التالية:
- الاكتئاب
- القلق
- التحديات الجسدية (مثل الشلل الدماغي)
- التحديات العصبية والسلوكية (مثل اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ADHD، والوسواس القهريOCD، والتوحد)
- إدارة الغضب
- صعوبات في العلاقات الشخصية أو الأسرية
- التعامل مع الضغوط النفسية
- صعوبات في التنظيم والانضباط العاطفي
نحن ملتزمون بتوفير تقييمات شاملة وخطط تدخل فردية تُمكّن الأطفال من تخطّي التحديات السلوكية والعاطفية، وتعزز من رفاههم النفسي والاجتماعي ضمن بيئة داعمة وآمنة.
