تُعد أنيتا هاريس إحدى المعلمات المتميّزات ضمن فريق خدمات التعليم الدامج في مركز تنمية الطفل، وتتميّز بشغفها العميق بالتعليم الشامل وبخبرتها الواسعة في دعم المتعلمين في المراحل المبكرة. تمتلك أنيتا مؤهل دبلوم المستوى الثالث من CACHE في مرحلة الطفولة المبكرة، وهي تتابع حاليًا دراستها للحصول على درجة التأسيس في الفنون مع التركيز على الطفولة المبكرة والتعليم في جامعة أنجليا روسكين في المملكة المتحدة.
خلال مسيرتها المهنية التي تمتد لأربع سنوات، كرّست أنيتا جهودها لتهيئة بيئات تعليمية دامجة، لا سيما في المدارس الدولية في دبي. وقد منحتها هذه التجربة فهماً عميقاً للتحديات والفرص التي تنشأ في البيئات التعليمية المتنوعة، مما مكنها من تكييف أساليبها لدعم الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة والمرحلة التأسيسية الأولى (Key Stage 1) بفعالية.
تشمل خبرة أنيتا مجموعة واسعة من الجوانب الأساسية في دعم النمو والتطوّر، مثل المنهج البريطاني للسنوات المبكرة (EYFS)، وأنشطة اللعب الحسي، وتنمية مهارات التواصل واللغة، وبرامج التدخل الاجتماعي والانفعالي. وتُعرف بقدرتها على تطوير وتنفيذ استراتيجيات مبتكرة—خاصة اللعب الحسي—لتحفيز التواصل وتطوير اللغة لدى الأطفال. وتؤمن أنيتا بقوة اللعب في تنمية المهارات اللغوية والتواصلية للطفل.
تؤمن أنيتا إيمانًا راسخًا بأهمية التعليم الدامج، وهي عضو فاعل في الفريق متعدد التخصصات بمركز تنمية الطفل، حيث تسهم بخبرتها كمعلمة دمج في تصميم مسارات تعليمية هادفة تعزز من استقلالية الطفل وتدعمه في مسيرته النمائية.
إن خبرة أنيتا الواسعة في المدارس الدولية في دبي، إلى جانب شغفها بالتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، تجعل منها عنصرًا أساسيًا في خدمات التعليم الدامج في TDCC. ويضمن التزامها بتعزيز التجارب التعليمية للأطفال من جميع القدرات حصولهم على الدعم اللازم لتحقيق كامل إمكاناتهم في بيئة تعليمية محفّزة وشاملة.
© 2026 مركز الطفل النامي ● سياسة الخصوصية
