من نوبات الغضب إلى التواصل: فهم التنظيم العاطفي والتواصل في حالات التوحّد | 16 مايو | الساعة 3 مساءً | مجانًا

دبي

أبو ظبي

فريسلين ليباكوين

معلّمة / معلّمة برنامج أرووسميث

تعمل فريسلين ليباكوين كمعلمة متفانية ضمن برنامج التدخل المبكر في خدمات التعليم الدامج بمركز  .(TDCC)وبفضل خلفيتها الأكاديمية القوية في مجال التربية، والتزامها العميق بدعم الأطفال ذوي التحديات النمائية، تحمل معها أكثر من ثلاث سنوات من الخبرة في رعاية وتعزيز نمو وتطور المتعلمين الصغار.

تتمثل خبرة فريسلين في قدرتها على تصميم وتنفيذ خطط تعليمية فردية (IEPs) مخصصة لتلبية الاحتياجات الفريدة لكل طفل. وينسجم عملها بشكل مباشر مع رسالة المركز في تقديم دعم شامل ومتمحور حول الطفل، يهدف إلى تمكينه من تحقيق إمكاناته الكاملة. كما تتميز بقدرتها على تهيئة بيئة صفية داعمة ودامجة يشعر فيها كل طفل بالقيمة والقدرة على النجاح.

ولدى فريسلين خبرة عملية مع الأطفال ذوي التحديات النمائية، بما في ذلك اضطراب طيف التوحّد، ومتلازمة داون، وصعوبات التعلّم المختلفة، وهو ما يعكس التزامها برؤية المركز في تقديم تعليم شامل وهادف. ويرتكز نهجها على الممارسات المبنية على الأدلة العلمية التي تحقق نتائج إيجابية للأطفال، وتضمن حصولهم على الرعاية المتخصصة والاهتمام اللازم للنمو والازدهار.

تلعب فريسلين دورًا محوريًا في برنامج التدخل المبكر، حيث تعمل عن قرب مع المعلّمين والمعالجين والأسر لتقديم دعم متكامل للأطفال. ويجعل التزامها بالتطوير المهني المستمر وشغفها بإحداث فرق في حياة الأطفال منها عضوًا لا غنى عنه في فريقTDCC، إذ تجسّد قيم وأهداف خدمات التعليم الدامج بأفضل صورة.

معالجون آخرون

صامويل منساه

صامويل منساه

(ABA) أخصائي تحليل السلوك التطبيقي

ريسا روفوس

ريسا روفوس

أخصائية علاج وظيفي

كارين شيل

كارين شيل

أخصائية دعم تعليمي