تُعَدّ سكينة بيغم معلّمة رائدة متفانية ومليئة بالشغف، تمتلك أكثر من خمس سنوات من الخبرة في مجال التربية الخاصة. تحمل درجة الماجستير في علم النفس من جامعة أنديرا غاندي الوطنية المفتوحة، كما حصلت على درجة البكالوريوس في التربية الخاصة من معهد ثاكور هاري براساد لعلوم إعادة التأهيل (التابع لجامعة عثمانية)، حيث تخرجت بامتياز.
على مدار مسيرتها المهنية، قدّمت سكينة الدعم للأطفال من أصحاب الهمم ممن لديهم اضطراب طيف التوحّد، اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، الإعاقات الذهنية، وصعوبات التعلّم، وذلك في بيئات تعليمية دامجة. وقد شغلت مناصب متقدمة بدءًا من معلّمة تربية خاصة وصولاً إلى رئيسة قسم التربية الخاصة، مما أكسبها خبرة واسعة في تصميم وتنفيذ الخطط التربوية الفردية (IEPs)، وإجراء التقييمات، وإدارة الإحالات، والتنسيق مع الفرق متعددة التخصصات لضمان نجاح الطلبة.
كما حرصت سكينة باستمرار على تطوير خبراتها المهنية من خلال المشاركة في مؤتمرات وورش عمل وطنية متخصصة بالتعليم الدامج، والتدخل المبكر، واستراتيجيات التوحّد، والتكامل الحسي، وتطوير المناهج. وتشمل تدريباتها أيضًا شهادات في الإسعافات الأولية، والإنعاش القلبي الرئوي (CPR)، واستخدام أجهزة إزالة الرجفان (AED).
تغطي خبراتها المهنية مجالات متعددة، منها إدارة الفصول الدامجة، الفحص والتقييم، تعديل السلوك، إرشاد وتوجيه المعلّمين، إرشاد أولياء الأمور، والتوثيق القائم على البيانات. كما تتميز بخبرتها في قيادة برامج التدريب العملي في التربية الخاصة وتنظيم ورش عمل لبناء القدرات.
في مركز تطوير الطفل (TDCC)، تُعرَف سكينة بنهجها التأملي والتعاوني، وقيادتها الفعّالة، والتزامها بالتنمية الشمولية للطفل. ويستند عملها إلى التعاطف، والفضول المهني، والشعور العميق بالمسؤولية تجاه مساعدة كل طفل على الازدهار وتحقيق إمكاناته.
© 2026 مركز الطفل النامي ● سياسة الخصوصية
