تُعد ماري جين فالينزويلا معلمة قيادية أولى في مركز تنمية الطفل (TDCC)، وتتمتع بخبرة تتجاوز 16 عامًا في مجال التربية الخاصة. تحمل درجة الماجستير في التربية بتخصص التربية الخاصة من جامعة الفلبين الوطنية (2018)، ودرجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي بتخصص التربية الخاصة من معهد آسيا الأول للتكنولوجيا والعلوم الإنسانية (2009). وقد حصلت على رخصة التعليم المهني في الفلبين عام 2009.
تضمنت أبرز محطاتها المهنية أدوارًا كمنسقة للتربية الخاصة (SPED) ومحاضرة جامعية، حيث قامت أيضًا بتدريب المعلمين الطموحين ضمن برامج إعداد معلمي التربية الخاصة. تشمل خبرتها تصميم وتنفيذ الخطط التعليمية الفردية(IEPs)، وإدارة الصف والسلوك، وتدريب المعلمين باستخدام أساليب أكاديمية وسلوكية قائمة على الأدلة.
تتماشى مؤهلاتها مع رسالة TDCC في الدمج بين التخصصات المختلفة. حصلت على عدة شهادات مهنية، من بينها:
إلى جانب عملها فيTDCC، تقدم ماري جين ورش عمل ودورات تدريبية للمعلمين، والآباء، ومقدّمي الرعاية، تُركز على تنفيذ خطط التعليم الفردية، إدارة الصفوف والسلوك، واستراتيجيات دعم الأطفال ذوي التحديات النمائية والتعليمية. تُمكّن هذه الورش المشاركين من تقديم دعم متكامل للأطفال في المنزل والمدرسة على حد سواء.
فيTDCC، تعمل ماري جين بشكل وثيق مع أولياء الأمور، والمعلمين، والأخصائيين ضمن برنامج التدخل المبكر لتطوير خطط تعليمية فردية ومواد تعليمية مخصصة لكل طفل. وهي تؤمن أن بناء الثقة والمحبة بين الطفل والمعلم هو الأساس في إطلاق قدرات الطفل الكامنة وتحقيق أقصى إمكاناته.
© 2026 مركز الطفل النامي ● سياسة الخصوصية
