برنامج الدعم بين الأقران
في مركز تنمية الطفل (TDCC)، نؤمن بأهمية وفوائد الإرشاد بين الأقران، ونعمل بالشراكة مع المدارس لتقديم الدعم والإرشاد اللازمين لتأسيس برامج فعّالة للإرشاد الزملي، من خلال تدريب الطلبة على المهارات الأساسية التي يحتاجها المرشد الناجح. يتم تقديم التدريب داخل المدرسة، ويشمل ما بين 10 إلى 12 ساعة من تطوير المهارات العملية للمرشدين الطلابيين.
تُعد برامج الإرشاد بين الأقران من فئات عمرية مختلفة خيارًا متزايد الانتشار بين التربويين الذين يسعون لتحقيق نتائج إيجابية للأطفال واليافعين. في هذه البرامج، يتولى طلاب أكبر سنًا دور الإرشاد والمساندة لطلاب أصغر سنًا ضمن بيئة منظمة، وقد اكتسبت هذه البرامج شعبية واسعة للأسباب التالية:
- أثر مزدوج للنمو والتعلم: إذ يستفيد كل من المرشد (الطالب الأكبر) والمتدرّب (الطالب الأصغر)، مما يعزز مهارات الطرفين ويترك أثرًا إيجابيًا على الجانبين.
- سهولة التوظيف واستخدام الموارد المتاحة: حيث يُختار المرشدون من بين طلبة المدرسة، ما يقلل من الحاجة إلى موارد إضافية ويستفيد من البنية التحتية الحالية للمدرسة.
- الاستفادة من العلاقات بين الأقران: في مرحلة المراهقة، تتزايد أهمية علاقات الصداقة والزمالة، ما يجعل الطالب الأصغر ينظر إلى المرشد كقدوة يُحتذى بها، ويعزّز احتمالية تفاعله واستجابته. كما يساعد ذلك المرشدين أنفسهم على تكوين علاقات جديدة خارج نطاق دوائرهم الاجتماعية المعتادة.
- دعم مراحل الانتقال في حياة المشاركين: مثل الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المتوسطة، أو المتوسطة إلى الثانوية. كما يمكن أن يكون البرنامج إضافة قيّمة لسيرهم الذاتية عند التقديم للجامعات أو فرص العمل المستقبلية.
- راحة أولياء الأمور: يشعر العديد من أولياء الأمور براحة أكبر عندما يكون التوجيه مقدمًا من طالب آخر داخل المدرسة وتحت إشراف الطاقم التعليمي، مقارنةً بوجود بالغ غير معروف يتفاعل مع طفلهم.
“لقد كان برنامج الإرشاد بين الأقران تجربة تحدٍ ساعدتني كثيرًا في تطوير مساري المهني.”
ما هو تأثير الإرشاد بين الأقران؟
أظهرت الدراسات أن برامج الإرشاد بين الأقران تُحدث تأثيرًا إيجابيًا على الصحة النفسية والرفاه الاجتماعي للأطفال واليافعين، حيث يمكن أن تسهم في:
- تعزيز تقدير الذات، والثقة بالنفس، ومهارات التواصل، وحل المشكلات
- تعزيز الشعور بالانتماء إلى المدرسة
- تحسين نسبة حضور الطلبة
- تقليل السلوكيات غير المرغوبة أو الحوادث السلوكية
- تحسين الأداء الأكاديمي والدرجات الدراسية
في TDCC، نحرص على تقديم برامج شاملة تُعزز من العلاقات الإيجابية بين الطلاب وتُسهم في بناء بيئة تعليمية داعمة ومحفزة لجميع المتعلمين.
